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在孩子们心中埋下一颗环保的种子

发布时间:2019-09-23 02:20编辑: 地方娱乐浏览(76)

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    人物名片:袁日涉,26岁,毕业于首都师范大学思想政治教育专业,第十届中国大学生年度人物候选人,从事环保活动二十余年,2001年,8岁的袁日涉发起的”一张纸环保小队”活动获得福特汽车环保奖,2004年,袁日涉发起了迎奥运种植2008棵树的活动,大学毕业后,袁日涉在北京东城区灯市口小学任教至今。

    2001年,年仅8岁的袁日涉发起的“一张纸环保小队”活动,获得了福特汽车环保奖,她是获奖者中唯一的小学生。袁日涉用5000元奖金,办了一个环保网站。通过这个环保网站,她在2004年发起了迎奥运种植2008棵树的活动,在延庆种下了“北京少年先锋林”。在之后她发起的挂鸟巢活动中,袁日涉还和同学们一起发明了红外探测仪和蛇眼鸟巢生命探测仪。大学期间,袁日涉还联合北京高校组织了“首都高校节水联盟”。

    从小到大一直践行着环保观念的袁日涉,不仅带动身边的人参与环保活动,在日常生活中,她也养成了回收废纸、重复利用水、尽量乘坐公共交通工具的习惯,已经坚持了二十多年。

    2015年,从首都师范大学毕业后,袁日涉成为了灯市口小学的一名班主任。

    理论上,学习思想政治教育专业的她,应该去一所中学当一名政治老师,但大学时期从事环保活动的体会给了袁日涉深深的感触,“改变成人的观念太难了,我们做了很多成人的环保宣传工作,可能大家有意识,也明白道理,但习惯特别难改变,回想我自己,恰恰就是在小学养成的习惯和观念。”

    袁日涉决定,去小学带一个班级,让孩子们从小就有生态环保意识。当了几年小学班主任后,她也有了更深的体会,“我大学所学的专业跟我选择的工作是相通的。因为做思想政治教育,是让孩子们从小‘扣好第一粒扣子’,有一个正向的价值观。其实环保也是这样,它可能是通过一件具体的事情,让孩子们树立环保观念,做的也是让人,让社会变得更好的事。”

    在学习生活中,时常带领孩子们从事环保活动的袁日涉,并不认为自己影响到的只是孩子们。“我们班35个孩子,背后就是35个家庭。那不只是70个家长,可能还有爷爷奶奶姥姥姥爷。我们每个月都要做分类回收活动,每个孩子背后都是有家庭在支持的。我们可能看不到一个家庭的直接改变,但你从孩子身上看到的改变,就一定是家庭的改变。”

    云顶娱乐手机官网网址,让孩子们和树一起成长

    2015年,大学毕业的袁日涉没有选择保研,她在灯市口小学带了一个班级,是孩子们的班主任。在学习生活中,袁日涉带着班里的同学们从身边的小事做起,做一些环保志愿服务的小活动。

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    袁日涉带领孩子们在皇城根遗址公园做树木认养

    孩子们每天打印的小练习题,就印在用过的纸上面。班级里设立了一个小小回收站,起名叫“绿色银行”。绿色银行里会回收两面都用过的废纸,以及像易拉罐这类可回收的垃圾。等攒到一定数量,孩子们会把垃圾卖掉,换来的钱用作植树绿化。

    “以前我们还都是让孩子们实实在在地种下一棵树,从2016年开始,我们就尝试在家门口皇城根遗址公园去做树木的认养。”袁日涉让孩子们了解到,树木是“三分种七分养”,养护比植树更重要。

    孩子们认养树木之后,就在树上挂上写有自己名字的牌子,在袁日涉的带领下,给树木做松土浇水的养护工作。

    到2019年,已经是袁日涉带领孩子们做认养活动的第三年了。第一拨参与认养活动的孩子已经从灯市口小学毕业,上了初中。袁日涉也接了一个新的班级。新的班级传承了从前班级的环保活动,孩子们依然从小事做起,从节约纸张到“绿色银行”,再到换绿化款,再到认养树木,一点一滴地践行着环保理念。

    从刚接触环保小活动,到成为习惯,孩子们在潜移默化中发生着改变。

    在教学活动中,袁日涉设置了一个课堂环节,每天让三个孩子讲述自己所了解到的新闻。参与认养树木等活动后,开始有更多的孩子讲述与环境相关的新闻,同时他们在生活中自觉地将纸二次利用,来打印练习题。孩子们也在自己家里设置了“绿色银行”进行垃圾分类回收。这一些小事情,袁日涉都看在眼里。

    有很多已经毕业的孩子会跟她说,还想继续认养树木。这是让袁日涉深受触动的地方,“孩子们见证了树的成长,也和树一起成长,这已经成为他们生活的一部分。我想通过这么几年,在孩子们心里种下这么一颗环保、绿色、奉献的种子,让他们在以后的生活中也能有这样的意识和习惯。”

    环保活动占用了袁日涉一部分的周末时间,但她觉得“挺高兴的”,带着孩子们在大自然里跑跑,能让她感觉到快乐。同时,袁日涉还把环保活动融入了日常的班主任工作和教育教学中,“比如给孩子们科普树木的根茎叶花实,这本身也是科学方面的知识,有些环保活动,我会把它跟孩子们的活动课整合”。

    从小到大,环保已经成为了袁日涉生活中不可缺少的一部分。

    从鼓励中萌芽的环保意识

    儿时的袁日涉最早对于环保的概念,源于小学一年级的时候,从爸爸那里听到的一个报道:一个德国的阿姨来到中国工作,由于废旧电池在中国不可回收,那位阿姨只能把在中国用剩的电池带回到德国去回收。听完这个报道,年幼的袁日涉才恍然大悟,电池不能乱扔,否则会污染环境。

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    袁日涉带领的新班级传承了“绿色生活先锋队”活动

    在生活中留意废旧电池的袁日涉,后来从报纸上看到了中国儿童中心组织的“环保志愿军”活动,只要回收一定数量的废旧电池可以换到“军衔”。袁日涉拉着爸爸,兴奋地带着收集来的120斤废旧电池,换到了一个鼓励性质的“少尉排长”。

    换到“军衔”后开心不已的袁日涉,没有想到的是,“环保志愿军”活动方还给学校寄了一封表扬信。辅导员接到信后,在当天的学校广播里点名表扬了袁日涉。

    “一年级的小孩还挺单纯的,也重视老师表扬。你想想老师在广播里讲,全校学生都看着你,那是什么感觉。”这次表扬给了袁日涉莫大的鼓励,她开始关心身边和环境保护有关的事情。

    到了放寒假的时候,老师发了生字本,让孩子们用来做寒假作业。由于本子用不完,班上就有同学把纸撕下来叠纸飞机玩。当时的袁日涉是班里的小队长,她看到这种不环保的做法,就跟老师提议,想让自己所在的小队成为一支“环保小队”,平时宣传环保意识,倡导大家节约用纸,把纸的两面都用完。班主任很支持袁日涉的想法,同时建议全班集体参与,而不仅限于某一个小队。

    “班主任说愿意的同学,可以到袁日涉那报名参加,小孩子呼啦啦就全来了,当时我们成立了一个规模比较大的环保小队,”袁日涉回忆起小队的起名过程,“同学们提了很多想法,最后定的是‘一张纸小队’。我们希望做每一件事都是从小开始的,节约纸也一样,要从节约第一张纸做起,再到身边的每一张纸。”

    慢慢的,在学校支持下,“一张纸小队”成为了东高房小学全校的一个环保项目,每个班级都建立了一支环保小队,甚至还扩展出“一滴水小队”、“一度电小队”等。到袁日涉上了中学、大学后,东高房小学仍然经常请她回去带着孩子们做环保活动。

    2001年,8岁的袁日涉发起的“一张纸小队”获得了福特汽车环保奖。用主办方的5000元奖金,袁日涉办了一个环保网站。2004年,通过这个网站,袁日涉发起了种植2008棵树的活动。

    “‘2008’棵树的活动,其实是小孩异想天开的想法,最后很多人提供了帮助,老师也在背后出了很多力,”袁日涉回想起来,感念的是那些活动背后付出的人,“小时候,我们有这么一个想法,就提出来了。确实一开始是我们提出来的,然后后来,有很多的老师在背后做了很多的工作。”

    “我只是环保群像中的一个人”

    办环保网站的时候,袁日涉家还没有电脑,家里人也都不懂电脑。回收废旧电池的“环保互动志愿军”活动方,主动提出了帮忙。“因为毕竟是他们这走出来的孩子,他们也挺高兴的,就说我们可以教你去怎么做”。

    在活动方的指导下,袁日涉先把空间和域名租了下来,又花2000元买了一套组装的电脑,做了几个简单的内容链接,建立了一个域名为“www.2008z.com”的网站。

    网站初建成的时候,点击量很少,“每天就我自个看,然后我发给我们家亲戚朋友看,没有什么宣传效果。”后来,同小区的一位从报社退休的老奶奶,提供了帮助。“她说,我给你宣传。后来慢慢的,有一些报纸、广播报道,电视节目觉得这也算个小新闻,也有一些报道。”

    “那时候我发现纸媒报道一天能增加500个左右点击量,电视报道一天能增加3000个。”还在读小学的袁日涉特别高兴,每次接受采访的时候,她一定会询问采访她的人,能不能帮忙打开网址看一下。

    后来2008棵树的活动,也与这个网站有关系。起初,袁日涉发起2008棵树的活动,主要是通过学校之间同学们的联系来进行。“一人一棵树,一棵树十块钱,要求一定要用绿色银行的钱。”袁日涉回忆道,大家都是相互认识的,一帮参加活动的同学,很快凑了700多棵,后来数量就不再往上涨了。

    “我爸还安慰我说,你是通过网站干这事儿,谁平白无故就给你十块钱,有这700棵已经很厉害了,你不要想一定得凑齐2008棵。”袁日涉听了爸爸的话,不再沮丧,但也觉得自己确实可能凑不够2008棵树了。

    2006年,袁日涉作为全国少代会代表,去参加了在北京举办的第五次少代会。她在心愿墙上写上了自己想种满2008棵树的愿望。眼尖的同学发现,心愿墙上有一位广西的学生写的是,“和袁日涉做朋友”。

    “后来我们也没有见过面,她通过网站联系到了我,在留言板上给我留言,开始参加我们的活动。从一张纸小队到绿色银行,她慢慢带着他们班级、他们学校来参与,后来她还组织了一个‘绿色银行’大聚会的活动,汇集到了一千多棵树的树苗款,给我们打来了一万多块钱。”有了这一千多棵树,陆陆续续的,2008棵树也很快凑齐了。第一批树苗种在了延庆,袁日涉给这片树林起名叫“少年先锋林”。她告诉记者,现在北京的少年先锋林里,有一千多棵树,都是广西南宁同学捐赠的。

    直到2008棵树满额之后,陆陆续续又有许多爱心环保人士将树苗款打过来,“我们就给到延庆那边的阿姨们,请她们来做树木的养护。”

    与发起2008棵树的活动初衷一样,袁日涉发起的鸟巢活动,也是希望有个更好的生态环境来迎接奥运会。她的目标是,在2008年奥运会到来之前,在每一棵树上都挂一个鸟巢。为了能看到鸟巢中是否有鸟儿“入住”,袁日涉和同学一起探索,发明了红外探测仪和蛇眼鸟巢生命探测仪。“现在北京市看鸟巢入住情况,用的都是这一套仪器。”

    外界给袁日涉贴的标签,不乏“环保人士”这样的字眼,袁日涉却表示,“这些标签一方面是对我做的一些事情的肯定。但另一方面,我不是一个人在做,每一件事情都是一个团体,只不过可能我是一个牵头的人,大家就认识了袁日涉。但我也只是群像中的一个人。”

    “给孩子们传递正能量”

    在从事环保活动的过程中,袁日涉也听到过质疑的声音。她带着孩子们在皇城根遗址公园做树木认养时,有过路的人表达了对这种做法的不认同,“小孩子挂了牌还能干吗,明显是在搞形式主义。”

    四年级的孩子们还不明白“形式主义”是什么意思,就跑来问袁日涉。袁日涉也确实想让孩子们挂了牌之后,做一些实实在在的养护工作。她告诉学生们,“形式主义就是给树木挂完牌子后,什么都不管了。”接着,袁日涉引导孩子们思考,给树木挂完牌之后,还可以做什么。

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    袁日涉指导孩子们手绘了皇城根遗址公园树木认养图

    袁日涉跟孩子们一起讨论,她也欣喜地看到,孩子们自发提出了很多方案,比如可以做“认识树木”的宣传,还可以跟园林工人学一学做什么。还有孩子指出,他们在做认养的时候,并没有一张地图来标明皇城根遗址公园树木认养位置。由于不少单位参与了袁日涉发起的认养活动,在分片的时候缺乏平面位置图,就无法分配。

    提完方案后,孩子们分了几个不同的组去做不同的工作:去社区里宣传,让大家认识树木;捡拾绿地的垃圾,参与浇水等简单的树木养护;手绘了皇城根遗址公园的养护树木分布图,并在上面标注了认养同学的姓名。

    “大家争议的是,我们是不是在做形式主义,那我就跟孩子们说,我们不能做成‘形式主义’,要做实实在在的事。”在袁日涉看来,有争议的声音是很正常的,“比如垃圾分类,也有人会质疑,说我们分得好好的,到了垃圾车上就混装运走了。孩子们对此也会不理解,他们觉得自己在家把垃圾分类的习惯养成得很好,最后却没有达到想要的效果。”

    对孩子们的疑问,袁日涉会告诉他们,“我们先做好自己认为对的事情,如果每个人都做对的事情,那么大家就都是对的。”

    在袁日涉看来,孩子跟大人不一样的地方在于,孩子们的可塑性很强,“你给孩子们的正能量,他是一定相信的。孩子们不会因为听到一点质疑的声音,看到一些不一样的做法,就再也不相信了。我们真的应该多给孩子们一些阳光。”开家长会的时候,袁日涉也会跟家长们说,要多给孩子一些正能量,不要总是给孩子们负面的影响。

    日常生活中,袁日涉也在身体力行地践行着“环保”二字。她在家里放着“绿色银行”用以回收废纸;使用可以调节用水档的节水马桶;用洗完手的水浇花;用攒下来的洗澡水冲厕所。到了夏天,袁日涉家里一般都开电扇,实在热得忍不了了再开空调。“我们家到现在也没买车,出门要么就是走路,要么就是公交或者骑自行车。”

    这些看似平常的小事,袁日涉已经坚持了二十多年。她并不觉得这是多么难做到的事情,而是把它归结为“习惯”二字,“我觉得是我有了一件自己挺爱做的事情,在此基础上有了一点自己的梦想,就是希望带着小朋友去做这些事情。”

    袁日涉告诉记者,现在觉得每一天都很快乐,“每天看着孩子们一点点变化,在每一次的活动中都有所收获,能从孩子们的眼神里看出来光芒。我觉得特别幸福。这种快乐和职业的幸福感,真的是没有办法代替的。”

    同题问答:

    新京报:在你心中,“新青年”的标准是什么?

    袁日涉:既要埋头苦干,又能抬头看路。我觉得首先得实实在在去做一些事情,然后把身边的本职工作做好。现在中国的发展不是说有那么多做了大事的人,而是有那些在特别平凡的岗位上,把一件件平凡的小事做成不凡的那种人。但是同时也要明白,要有一个更长远的目标,为这个时代在努力。

    新京报:将来对自己所处的行业有什么期待?

    袁日涉:希望老师能够更加地受到尊重。有更多优秀的人,热爱教育行业的人,能够来当老师,实实在在地为孩子们做一些事情。

    新京报记者高杨编辑潘灿校对李项玲

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